Курси педагогічної психології

Педагогічна психологія одна із найважливіших дисциплін у сфері організації навчального процесу в освітніх установах. Вивчення педагогічної психології дистанційно в навчальному центрі Start Today – це можливість освоїти основні аспекти, пов’язані з психічним розвитком людини на різних вікових етапах в умовах освітнього процесу. Ми детально розберемо основні підходи до психологічних проблем виховання та навчання, а також професійної діяльності вчителів. Цей курс розвиває уявлення у тому, як педагогічна психологія впливає вирішення основних завдань у освітній діяльності. Після прослуховування лекцій та виконання практичних завдань слухачі зможуть використати психологічні знання для формування психологічно та методологічно коректних та ефективних навчальних ситуацій, елементів системи освіти.

Які знання дають курси педагогіки та педагогічної психології:

Розуміння того, як люди набувають знання і як вони формуються у навчальному середовищі. Фахівці у цій галузі вивчають когнітивні, поведінкові, соціальні та емоційні фактори розвитку, що впливають на здатність до навчання, щоб покращити освітню практику для дітей, дорослих та людей з особливими потребами у навчанні.

Програма курсу

1. Основні засади педагогічної психології
2. Психологія навчання. Роль психолога у створенні навчальної діяльності.
3. Мета та завдання виховної роботи у навчальних закладах
4. Психологічні умови здійснення морального виховання дітей у дошкільному віці.
5. Особливості морального розвитку дітей у сучасних соціально-економічних умовах.
6. Основні напрями трудового виховання молодшого шкільного та підліткового віку.
7. Виховні аспекти навчальної діяльності молодших школярів.
8. Робота психолога з батьками учнів. Дія сім’ї на дітей.
9. Вплив сім’ї на навчання дитини.
10. Роль підліткових та юнацьких груп у процесі виховання.
11. Психологічні аспекти самовиховання в підлітковому та ранньому юнацькому віці.
12. Шляхи покращення самовиховання підлітків.
13. Вікові особливості та проблема формування самостійності.
14. Психолого-педагогічні засади становлення самостійності особистості.
15. Психологічні умови формування ціннісних орієнтацій старшокласників.
16. Проектування ситуацій спільної продуктивної діяльності учасників освітнього процесу (у школі, ВНЗ, післядипломній освіті.)
17. Психологічні умови оптимізації навчальної діяльності.
18. Комплексна організація та поєднання різних видів діяльності у учнів молодшого шкільного віку.
19. Психологічний аналіз причин неуспішності дітей молодшого шкільного віку
20. Психолого-педагогічні основи організації праці підлітків та юнаків.
21. Психологічні засади професійної орієнтації старшокласників.
22. Діти із особливими освітніми потребами.
23. Особливості роботи психолога з учасниками навчально-виховного процесу, де навчаються діти із особливими освітніми потребами.
24. Робота психолога з учителями
25. Створення сприятливого психологічного клімату у педагогічному колективі